We begrijpen dat het behalen van een autorijbewijs voor deze leerlingen extra uitdagingen kan opleveren. Problemen zoals concentratieverlies, faalangst, moeite met het verwerken van informatie, of moeite met plannen en organiseren kunnen het leerproces beïnvloeden. Bij VGS Rijopleidingen zijn we er echter van overtuigd dat iedereen kan leren autorijden, ongeacht leerproblemen.
Om deze leerlingen optimaal te ondersteunen, maken wij gebruik van de RIS-methode (Rijopleiding in Stappen). Deze methode biedt een gestructureerde en stapsgewijze aanpak die speciaal is ontwikkeld om het leerproces overzichtelijker en minder stressvol te maken. De RIS-methode verdeelt de rijopleiding in kleine, overzichtelijke stappen. Dit helpt onze leerlingen om zich stap voor stap de vaardigheden eigen te maken die nodig zijn voor veilig autorijden.
Onze instructeurs zijn ervaren in het begeleiden van leerlingen met verschillende leerproblemen en passen hun lesmethoden aan op de individuele behoeften van de leerling. Dit betekent dat we extra tijd en aandacht besteden aan de onderdelen die lastig zijn, en dat we de lesstof op een rustige en begrijpelijke manier overbrengen. Daarnaast werken we met veel geduld en begrip, waardoor onze leerlingen zich op hun gemak voelen en in hun eigen tempo kunnen leren. Bij VGS Rijopleidingen zorgen we ervoor dat elke leerling, ongeacht de uitdagingen, de kans krijgt om veilig en vol vertrouwen zijn of haar rijbewijs te halen. Ons doel is om een positieve en ondersteunende leeromgeving te bieden waarin iedereen succesvol kan zijn.
